TO.ST.ER, czyli Totalna Stacjonarna Ergonomiczna Jednostka Ładująca

innowacja naszych Stypendystów z Akademickiego Technikum

Współczesne szkoły coraz częściej zmagają się z wyzwaniem związanym z obecnością telefonów komórkowych w klasie. Z jednej strony uczniowie są zobowiązani do ich odkładania podczas lekcji, co ma ograniczyć rozpraszanie się i sprzyjać koncentracji, z drugiej – odczuwają silny dyskomfort związany z brakiem dostępu do urządzeń, szczególnie gdy ich baterie są rozładowane. W wielu placówkach obowiązują procedury polegające na odkładaniu telefonów w jedno miejsce (np. skrzynka, półka, szuflada), jednak nie rozwiązuje to problemu braku możliwości ich ładowania.
Powszechnie zauważanym problemem wśród młodzieży jest szybkie rozładowywanie się baterii w smartfonach, co wywołuje frustrację, niepokój i poczucie odcięcia od możliwości kontaktu z rodzicami czy rówieśnikami. Uczniowie często nie zabierają ze sobą ładowarek, a w salach lekcyjnych brakuje wystarczającej liczby gniazdek, co dodatkowo utrudnia dostęp do energii. Wszystko to wpływa negatywnie na samopoczucie uczniów i ich zdolność do skupienia się na lekcji, generując zbędne napięcia.
Innowacja TO.ST.ER (Totalna Stacja Ergonomiczna) odpowiada na ten złożony problem poprzez stworzenie wielostanowiskowego urządzenia ładującego, które nie tylko umożliwi jednoczesne ładowanie kilku telefonów komórkowych w bezpieczny sposób, ale również zapewni funkcję przechowywania tych urządzeń, które w danym momencie nie są ładowane.
Dodatkową wartość projektu stanowi jego ekologiczny wymiar. Szkoła, w której powstaje pomysł, znajduje się w budynku MANS wyposażonym w panele fotowoltaiczne (moc ok. 100 kWh), co pozwala zasilać urządzenie przy użyciu energii odnawialnej. Tym samym TO.ST.ER nie tylko zaspokaja praktyczną potrzebę ładowania telefonów, ale także wpisuje się w działania proekologiczne i promuje odpowiedzialne korzystanie z zasobów energetycznych. Uczniowie mogą ładować telefony w szkole bez konieczności wykorzystywania prądu w domu, który w wielu przypadkach pochodzi z nieodnawialnych źródeł energii.
Urządzenie charakteryzuje się prostą budową, chwytliwą nazwą i możliwością samodzielnego wykonania, zawdzięczaną łatwym dostępem do części. Daje to możliwość rozpowszechnienia tego pomysłu w innych miejscach czy placówkach, w których możliwe jest dostosowanie urządzenia do indywidualnych potrzeb. Pomysł może przyjąć się także w innych szkołach przez wzgląd na powszechność problemu który rozwiązuje. Każdy może go dostosować do swoich potrzeb, dodać więcej miejsc na telefony, czy nawet zupełnie zmienić wygląd urządzenia.
Wprowadzana innowacja to nie tylko urządzenie, lecz próba rozwiązania problemu, dzięki inspiracji pochodzącej od zespołu stypendystów z Akademickiego Technikum.